Vairākums pētnieku, kas centušies izvērtēt izglītības kvalitātes kritērijus, ir nonākuši pie līdzīgiem secinājumiem: galvenais faktors, kas ietekmē bērnu spēju apgūt un pielietot jaunas zināšanas, nebūt nav tas, vai viņi mācās lielās vai mazās skolās, nāk no turīgām vai trūcīgām ģimenēm, vai cik modernas tehnoloģijas izmanto mācību procesā.
Lai lasītu visu rakstu, lūdzu, ienāciet sistēmā