Pirmdiena, 2026. gada 09. novembris 14:39
Vārda dienas: Teodors
Par to, kādām izmaiņām būtu jānotiek skolās un kā mācību iestādes izskatīsies pēc aptuveni 10 gadiem, Francijas laikraksta Atlantico slejās sprieduši izglītības speciālisti Alēns Soto (Alain Sotto) un Varinija Oberto (Varinia Oberto).Pirmais, uz ko norāda speciālisti, kuri sarakstījuši grāmatu Kā attīstīt vēlmi mācīties (Donner l'envie d'apprendre), ir tas, ka mūsdienu skola neattaisno uz to liktās cerības. "Tā nav taisnīga attiecībā pret vājākajiem skolēniem, kuru līmenis nenovēršami pazeminās, taču tajā pašā laikā skola nav taisnīga arī attiecībā pret spēcīgākajiem skolēniem, kuriem nespēj nodrošināt pietiekami daudz vielas pārdomām un pilnveidošanās iespēju," uzsver franču izglītības speciālisti. Viņi atgādina, ka mūsdienu sistēma ir orientēta uz "vidēji statistisko" skolēnu un tā neņem vērā, ka starp bērniem novērojamas aizvien lielākas kultūras un sociālās atšķirības, turklāt atšķiras ne tikai skolēnu spējas, bet arī tas, ko viņi vēlas sasniegt. "Ar šādu pieeju ir grūti dot impulsu viņu iekšējai attīstībai," uzsver A. Soto un V. Oberto.Tādēļ speciālisti prognozē, ka modelis, kurā skolotājs, sēžot pie galda, nodod savas zināšanas skolēniem, izzudīs, vai vismaz radikāli mainīsies. Viņuprāt, nākotnes skolas galvenais uzdevums ir izdzīvot mācību procesu kopā ar skolēnu. "Šādā skolā bērns jutīsies komfortabli, skolotāji spēs viņu novērtēt un centīsies attīstīt viņa talantus. Atšķirības kļūs par bagātības sinonīmu, skolēns pavisam dabiskā ceļā atradīs savu vietu kādā no atšķirīgajām grupām, kurās mācīsies dažādu vecumu bērni. Šīs grupas balstīsies uz sadarbību, atbildību, aizbildniecību un gatavību uzklausīt citus," norāda A. Soto un V. Oberto.Nākotnes skolās uzmanība tiks pievērsta katra bērna atšķirībām, vien viņam piemītošajām unikālajām īpašībām un tiem mērķiem, ko viņš pats izvirzījis - šie apsvērumi būs ne mazāk svarīgi, kā skolotāju un vecāku plāni. "Skolēnus iemācīs pareizi sevi novērtēt, domāt, meklēt ceļu, lai sasniegtu panākumus dzīvē," uzsver autori. Savukārt skolotāju uzdevums būs atrast līdzsvaru starp zināšanu un informācijas sniegšanu un darbaudzinātāja lomu. "Jaunajā skolā neviens netieksies pēc nekavējošiem rezultātiem. Par veiksmes sinonīmu kļūs personīgo mērķu realizēšana, spēja kontrolēt un pārvarēt sevi," raksta A. Soto un V. Oberto. Viņi arī piebilst, ka skolas uzdevums vairs nebūs sniegt skolēniem tikai tās zināšanas, kuras tajā brīdī pieprasa tirgus. "Jaunās skolas uzdevums būs sniegt zināšanas, kas veidojas pakāpeniski, soli pa solim. Skola pievērsīs uzmanību skolēnu intelektuālajai bagātībai un kultūrai," prognozē speciālisti.Lūk, vēl dažas A. Soto un V. Oberto atziņas par to, kādi uzdevumi būs jāpilda nākotnes skolai:Jāattīsta skolēnos neatkarība un vēlme strādāt;Skaidri jādefinē to, kas ir, bet, kas nav apspriežams;Jāattīsta zinātkāre un interese mācīties;Jāattīsta kultūra;Jāveicina jautājumu uzdošana;Jāveicina personīgās atšķirības;Jāattīsta kritiska uztvere;Jārada apstākļi kolektīvam un individuālam darbam;Jāpiedāvā skolēniem dažādi nākotnes scenāriji.
Portāla redakcija atrodas Rīgā, Maskavas ielā 459
Redakcijas e-pasta adrese: [email protected]
Lursoft laikrakstu bibliotēkā pieejami raksti no 01.09.2011
(0)
