Kā skolēnam savu domāšanu vadīt un kā pedagogiem izmantot starpdisciplināro modeli, kas prasmju apguvi neiegrožo mācību priekšmetu robežās – to V.Plūdoņa Kuldīgas vidusskolā skaidroja Rīgas Tehniskās universitātes asociētā profesore un vadošā pētniece Karine Oganisjana.