Ja vien Izglītības un zinātnes ministrijas iecere (otrā svešvaloda valsts izglītības iestādēs būs kāda no Eiropas Savienības valodām) neraisītu tik sakāpinātas emocijas, tā pirmkārt būtu ļoti interesanta, ja tā var teikt, akadēmiska tēma – valoda kā instruments, valoda kā pašidentitāte, valoda un vēsturiskā atmiņa.