Skolēniem atgriežoties skolas solos pēc ilgstošas attālinātas mācīšanās, pedagogi sastopas ar negaidītu blakusefektu – pieradis pie mošanās neilgi pirms pirmās nodarbības, bērnu un jauniešu iekšējais pulkstenis pirmās nedēļas ar grūtībām pārslēdzas uz jauno režīmu, kas prasa celties agrāk, lai mērotu ceļu uz skolu.